五金在快速变化的社会中，人工智能已成为推动创新与发展的重要力量。为了应对未来的挑战和转型，深圳市深中南山创新学校积极推进人工智能教育，致力于成为培养人工智能人才的成长摇篮。学校通过构建一个可以随时随地学习的智慧创新空间，致力于培养学生的创新思维和实践能力。

　　深中南山创新学校提出了以“启发创新兴趣及思维模式、培养实践及团队合作能力、形成实践与教育闭环”为核心的教育理念。在这个理念的指导下，学校将科技与创新的特色深深植入到人工智能教育中，激发学生的学习潜能。

　　深中南山创新学校依托优越的区位优势，联合国内多家顶尖科技企业，共同建成了占地1000平方米的泛在学习空间。这个空间不仅是学习的中心，更是一个充满乐趣与智慧的环境。在这里，学生们可以体验到科学实验的神奇，探索机械原理的魅力，甚至参与到与前沿科技紧密相关的活动中。

　　墙面上的“风力发电”实景装置为低年级学生展示了风能、动能与电能的变化，简单易懂，激发了孩子们的好奇心与探索精神。“万物有理”探索区则让孩子们通过观察与动手实践，感受到物理变化与器械运作的奥秘。这种动手实践的方式，使孩子们在实际能力和理论知识的结合中获得更深的理解与领悟。

　　学校内还引入了前沿的科技设备，创立了一个涵盖机器人、航天、生物等领域的“创客梦工厂”，占地同样为1000平方米。这里分为教学区、操作区、物料区、机甲大师比赛场、STEM测试区和成果发布区六大区域。这些区域的设立，不仅提供了多样的学习平台，更是通过项目式、问题式、任务式的创新教学模式，帮助学生运用所学知识解决实际问题。在这里，学生们通过小组合作，共同完成项目任务，不断提升自我。

　　创客梦工厂的教学区设置乃至科学笔记项目都极具创意。每个学生都有一本“爱因斯坦笔记”，鼓励他们从学科知识、生活应用到创新发明进行思考。每一项学习活动都以科学精神为指导，让孩子们像科学家一样探索未知。

　　操作区配备了激光切割机和3D打印机等先进工具，学生可以通过这些设备将自己的设计想法快速制造出来，这不仅锻炼了他们的动手能力，还是对创意的一次实践验证。

　　为了将实践体验与生态教育相结合，深中南山创新学校还将其顶楼天台改建为“科技农场”和“外星基地”。在“科技农场”中，学生们可以观察植物的成长过程，了解古代农业与现代科技的结合。而“外星基地”则通过太空养殖等项目吸引学生，激发他们对科学的热情与探索欲。

　　深中南山创新学校积极响应国家对人工智能教育的号召，致力于不断优化教育结构与人才培养体系。在面临日益增加的科技挑战和社会发展需求时，学校通过引入科创赋能理念，推动人工智能及科技创新的特色教育，力求在新一代人才的培养上走出一条独具特色的创新道路。

　　这种以实践探究为核心的教育方式，不仅让学生们在理论与实践中相结合、发现自身的兴趣与优势，也让他们在合作中体验乐趣，提升了团队协作的能力。

　　随着时代的发展，深中南山创新学校将会持续探索中小学人工智能教育的新模式，为每一位学生创造一个充满可能的未来，也为社会输送更多具有创新能力与实践精神的优秀人才。通过有效的教育改革与科学创新，学校的目标是不仅培养出面向未来的高素质人才，更是在培养具有全球视野与社会责任感的新时代青年。返回搜狐，查看更多深圳深中南山创新学校：人工智能教育的新范本助力未来人才培养